Instituto Madre Mazzarello - Orientação Pedagógica - Ensino Fundamental

Orientação Pedagógica

Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental
Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano e Ensino Médio
Ensino Médio Técnico

Ensino Fundamental - 2º ao 5º ano

Orientação Pedagógica Nossa filosofia de trabalho fundamenta-se no Sistema Preventivo de Dom Bosco, no Regimento Escolar da Instituição, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e em grandes teóricos da Educação, como Piaget, Vigotsky, Perrenoud, Emilia Ferreiro, Lino de Macedo,
que embasam a proposta pedagógica da Rede Salesiana de Escolas (RSE).

O processo de Alfabetização inicia-se muito antes da criança entrar na escola. Nossa preocupação é garantir uma continuidade do trabalho desenvolvido na Educação Infantil, desde o desenvolvimento da escrita, à leitura, à resolução de problemas e à Informática. Ler e escrever são possibilidades reais.

Valorizamos os conhecimentos prévios, onde o professor desempenha um papel fundamental de mediador, intervindo no processo para que o grupo avance e reflita sobre o que faz. Algumas disciplinas são trabalhadas sob a forma de projetos interdisciplinares, o que permite aprender e desenvolver diversos conceitos e habilidades que serão cobrados durante toda a vida.

O trabalho de grupo e de pesquisa se inicia no 2º ano e se estende ao longo do aprendizado, como atividade que permite o saber conviver, a cooperação e autonomia intelectual, ou seja, o "aprender a aprender". Através de várias fontes de informação, eles têm a possibilidade de saber onde e como encontrar o que buscam assim como selecionar o que é mais importante.

Quando os alunos chegam ao 4º e 5º ano passam por um período de importantes transformações, que influenciam a vida escolar. Há um salto de qualidade em relação ao pensamento, possibilidade de análise e reflexão. Passam a ter maior autonomia e organização, portanto é importante que, nesta fase, eles adaptem seus ritmos às suas novas responsabilidades sem perder a qualidade e constância de sua produção.

O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social.

No decorrer do processo do 2º ao 5º ano ampliamos três práticas linguísticas: a prática de Leitura, de Produção de Texto, de análise e reflexão sobre a língua, com textos relacionados às ações efetivas do cotidiano, à transmissão e busca de informações, no exercício da reflexão, focando diversos gêneros textuais.

O ensino de Matemática se apoia em eixos: Grandezas e Medidas, Números e Operações, Figuras e Formas. Tem como objetivo desenvolver procedimentos e estratégias para que possam executar um pensamento matemático reflexivo. Assim como em Ciências, esta é uma das áreas que as crianças mais gostam, pelo seu próprio dinamismo e desafio. Os pais também se envolvem completamente, nas reuniões semestrais são convidados a refletir sobre o como aprenderam e como seus filhos estão aprendendo. As conclusões são muito gratificantes.

Em relação às disciplinas de História, Geografia e Ciências a tônica permanece: incentivar os alunos na busca do saber com qualidade e propriedade.

Os processos de avaliação são contínuos em todas as fases.

Evangelina Pereira
Coordenadora Pedagógica